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第0191章 大汉使命

王符又问道:“不知匈奴军力如何?可还善战?”

“能骑马开弓者数万,弓马娴熟,可比之鲜卑尚且有些不如,比我北军更是差矣。”

王符这才开口道:“如今,民屯之事大兴,唯独幽州,并州,缺少人力,故而使得耕田多有荒芜,臣建议,赐予匈奴人土地,教授其耕田农作之法,让他们迁徙到适宜耕作,土地肥美的地区,另外,若是其中有不愿定居农耕者,可以加到护乌桓校尉麾下,随从作战。”

“而董君此番有功,我认为足以担任此职,如此,匈奴年迈者耕作,健壮者从军,则大汉并幽之地无患,另外,让匈奴人子弟进入官学,学习何公六篇,学我大汉之文化,沐浴文风,太学再开一科,招收匈奴羌等归附者的学子才子,任命为官吏。”

“对于耕作的匈奴部众,则是由各地地方官吏管辖,不再委派匈奴校尉!”

何休皱着眉头,反问道:“匈奴人何以能为大汉官吏??这不是欺我中原无人?”,王符冷冷一笑,说道:“何公可知金敬侯?”

何休顿时说不出话来,这金敬侯正是匈奴人金日磾,也是一代大儒,大汉名臣,有他作为先例,何休还能多说什么,闻人袭又上前说道:“陛下,臣欲建一运河,从高塘至于易水,其利覆盖冀幽青三周七郡,泽百万黎民,不知可能派遣匈奴人以为劳力,修建运河....”

“不可!”小胖子非常的坚决,他说道:“有功之臣,朕不忍欺之。”,闻人袭无奈的摇着头,王符忽然说道:“幽州之北,有高句丽,以及诸多土著蛮夷,高句丽弹丸小国,却常常侵略幽州边地,土著蛮夷为其帮凶,董君,你上任为护乌桓校尉之后,可以率领匈奴人与乌桓人,去幽州之北...”

“抓些土著蛮夷返回,听闻这些土著,父子不分,母子同居,我大汉乃礼仪之邦,有开化天下之使命,因此,将这些土著抓来,教授他们礼仪,让他们修建运河,学会建筑之术,也是能体现我大汉之本,董君,你能明白麽?”

董卓目瞪口呆,懂是能懂,不就是让我抓些土著来做劳工麽?大儒不亏是大儒,这都说的如此光明正大,不过,我好像还没有得到陛下册封,还不是什么护乌桓校尉,你直接对我这么下令,真的合适麽?他抬起头看了看天子,天子并没有恼怒。

对于王符这样越界,无礼的行为,刘宏可以说是已经完全习惯了。

你抓就抓罢,我大汉教导土著开化,也算是尽自己的义务。

对于王符的话,朝中大臣都没有什么反对者,他们反而理所当然的点点头,这个时代的大汉士大夫,身上都有一种时代的使命感,他们觉得自己就是天下的核心,身上有着一些与众不同的使命感,比如就是要教化天下,要开扩文明,这一点,与数千年后的某个国家相同。

他们也是认为自己是文明的核心,四处去行驶自己的开化使命,过程之中的掠夺屠杀在他们心里并不重要,重要的是,他们觉得自己完成了使命,让世界都变得文明起来了。

在这一种贵族,士大夫所特有的使命感来说,大汉帝国与后来的日不落帝国颇为相似。

用这个时代最为先进的武器,最为先进的文明,不断的扩展文明,以这种文明的扩展开化,作为自己与生俱来的使命与信仰。

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