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第二十七章 九年义务教育

葛大牛很清楚,农夫虽然都有合理的身份,都有系统的加持,很多的证书方面的都有记录的。

比如说驾驶证之类的,但是很多时候,还是要做两手的准备。

不让其他不知来历的农民工进驻到葛大牛的团队,这样才是最保险的。

而且很多时候,外来人的做法跟自己团队农夫的做法还是有很大的区别,无法形成一致。

光是沟通的时间就足以让葛大牛头疼了,还不如增加招募中心的等级,提升招募的人口数量,这样才是一劳永逸的。

值得一提的是,晚上葛大牛把事情处理好了之后去检查农夫一号试炼的结果,发现初中毕业这一关他有惊无险的过去了。

还是超出了葛大牛的预计,没想到一直以来以四肢发达著称的农夫一号会挺过义务学习这一关。

初中这一关挺过了,高中的话,还是有机会通过的,毕竟按照试炼要求,只要在高中学习三年就行了,不一定要参加高考。

高中的这三年只要平稳度过,得到系统的认可就行了,相对来说,没有初中毕业这么困难。

要知道就算是现实的初中考试也是万人走独木桥,难度不比高考差多少。

而且加上初中生处于一个叛逆期的时候,自我调节的能力还是比较弱的。

这就导致了很多初中生在这个时期出现了各种偏差,自控能力还是明显不足的。

葛大牛觉得农夫一号能够坚持到高中的课程,已经非常不错了,能不能毕业已经不重要了。

最关键的是能够在试炼学习任务当中学习到真正的学习方式,增加自身的学习能力才是关键。

要是得到系统的认可,达到一星评价,这样也是最好的。

其实就算没有通过试炼任务,经过了这么一系列的义务教育,一号不再是那种只是靠卖力气的农夫。

除了搬运的天赋之外,后续激活到一些有技术含量的天赋还是极为有可能的。

要知道农夫一号级别达到了6级的程度,但是天赋却没有后来招募的一些资历较强的农夫。

本身设定就是退伍军人出身,拥有机械方面的天赋,而且在这段时间内,拥有这类学习经历的农夫在接受新事物的时候,学习能力还是很强的。

激活的一些天赋属性技能比老资历的一号多得多,这也说明了学习能力的重要性。

这段义务教育的经历能够一定程度增加农夫一号的学习能力,从而使得农夫一号的成长潜力得到大幅度提高。

这个社会技术性人才还是很稀缺的,只是吃苦力的话,还是无法得到重用,可替代性还是很大的。

这也是一号的一个机遇,如果突破的话,还是有机会再升二星。

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