当然，办公室的老师们都能有这种讨论，陈程班里的同学反应自然更为强烈，因为他们实在想象不到陈程突然之间会有这种变化：
大哥，这两年半多你都玩过来了，咋最后剩下那么点儿时间，你却突然拼上命了？
他们可不相信陈程会因为害怕被学校处分而努力学习，所以许多人在私下里都会互相打赌陈程现在的这种状态到底还能坚持几天……
……
对于一些老师、同学暗地里的议论，其实陈程心里也有数，不过他倒是毫不在意，就只是一直按照自己的节奏稳步地充实学习。
前世陈程当老师的时候，对一种能短期内提高成绩的学习方法很是熟悉，那就是“题海战术”：
这种学习方法不仅能够大范围地帮学生巩固基础知识，同时还能更大限度地让学生查漏补缺。
所以陈程这几天除了背诵基础知识以外，就是大量地做题，而他也能在这个过程中感受到明显的充实与进步。
“呼，靠着之前积累的语感，做英语阅读的速度倒是练上来了，不过一些小的语法知识点还是不够熟悉啊！”
又刷完了一套英语试卷后，陈程忍不住在座位上伸了个懒腰，随即便站起身来准备去趟厕所开闸放水，顺便歇歇脑子。
是的，对于高三生来说，去厕所已经成为一种休息缓冲的手段了……
结果刚走到楼道拐角处，陈程就看见一个男生正在对拿着杯子站在接水机前的冯雨晴进行搭讪：
“你是（7）班的冯雨晴吧？我认识你！”男生往冯雨晴身前凑了凑问道。
“嗯。”冯雨晴轻轻点了点头，与此同时却将目光瞥向了另一边，很明显不太想搭理。
“我听说你的成绩很好啊！你上学期期末是考了全年级第二吧？”冯雨晴的冷淡并没有打消男生搭讪的念头，反而使得他更热情了。
结果这次冯雨晴连头都没有点，就只是微微侧过身子又“嗯”了一声。
“我可以加你个QQ吗？你QQ号是多少？”男生估计也是发现对话没法进行下去了，因此只好以索要联系方式来收尾。
“我没QQ。”冯雨晴拧开水杯盖向前一步，拒绝得相当干脆。
男生：……
站在不远处看到这一幕的陈程乐了，这是他重生以来第一次注意到冯雨晴和其他男生对话交流：看来印象中冯雨晴是“高冷款”也没错啊，她此时此刻确实挺高冷的。
“不过她在食堂的时候跟自己可没这么‘高冷’啊，难道是因为当时情形特殊？还是因为她怕自己这种‘坏学生’？”
陈程在心里嘀咕了一句，但一时间也懒得多想，因为他注意到那个男生竟然还不死心地打算继续搭讪，于是陈程决定帮冯雨晴解决掉眼前的这一点小麻烦。
“喂！”
陈程上前两步，直接抱臂于胸往旁边的墙上一靠，然后皱着眉头冲那个男生咧了咧嘴道，“人家不愿意搭理你，你就别死皮赖脸地继续纠缠了呗……”
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