“民以勇为侠，侠以武为尊。民以武报国，侠为国守土。侠之大者，为国为民，尽忠则为国士，取义可称鬼雄。武风不辍，则侠士不绝；侠士不绝，则国运昌隆……”
这篇《武风》是墨灵村学堂每日诵读的早课。
每日清晨，村长都会早早来到学堂监督学生们诵读，目的是为了培养学生们尚武之风气。
学堂就一个班，不分男女，学生的年龄跨度从六岁至十四岁不等，至于再大的就没有了。
学堂没有结业这一说法，凡年满十五岁，无论愿意或者不愿，都会被村长撵出学堂。
辰国男性女性十五岁即成年，在这个时代，成年便意味着到了成家的年龄。
正诵读间，一位十余岁的少年自学堂门口探头进来，见村长正闭目养神，便对着其他学生比了一个噤声的手势，想要蹑手蹑脚溜进学堂。
“站住！”
“王二虎，你又迟到了！”
村长耳朵动了一下，随即睁开眼转过头来。
“村长，对不起，我不是故意的，我今天出门的时候发现……”
王二虎本想编个理由搪塞过去，可是看见村长犀利的眼神，顿时没了底气，声音也越来越小。
“编，你接着编，就这几步路的距离，我看你能编出多少故事来！”
王二虎叹到：“果然还是吃了距离太近的亏啊！上学迟到连个理由都没法编！”
“小兔崽子，小小年纪不学好！没点纪律性，以后要是上了战场，你要还是这副德性，迟早受军法处置！”
“谁说我要上战场了！”
王二虎低着头听训斥，小声嘀咕到。他不敢正眼看村长，连父母都不怕，就怕村长。事实上，村里的小辈乃至他们的父辈都害怕村长，大概也就辰墨不怕。
“不准进学堂，去给我抄写一百遍《武风》。”
“村长，不是我不抄，咱村穷，没有那么多笔墨纸砚啊！”
村长顿时有些牙疼。
“那就去墙边扎马步，举着石头扎，扎到我喊停为止！”
“好勒！”王二虎如蒙大赦，领命而去。
王二虎今年十岁，比辰墨略大半岁多点，身高却比辰墨高一个脑袋还有余，身材也更健硕，咋一看就给人一种憨厚少年的感觉。
学堂的课程分文课与武课。
文课主要是识字以及古文典籍学习。墨灵村全村两百多口人，汇聚全村的箱底，也不过凑了十几本破旧的书，学堂开办以来，又陆陆续续从山外淘来一些书，但也远远不够，文课能学的实在太少。
思来想去，村长只好把每本书的内容掰开了揉碎了，让学生逐字逐句反复学习。
但这种反复学习的弊端就是枯燥无聊，大概整个学堂除了辰墨，其他人都厌烦文课。
相较于文课，学生们更喜欢武课。
武课的基础课是体能训练，进阶课才是真正的习武。
村长自称是西南州最精锐的士兵，十五岁以筑关徭役的身份到边关军营，后来被长官慧眼识英才，选为亲信培养，不仅能学习军武，更有机会识字学兵法。戎马一生，战功赫赫，到老了更被嘉奖厚赐告老还乡安享晚年，这可是这个时代军人少有的恩赐。
当然，这也是村长单方面述说，无人能作证，当年跟他一同被征徭役的村民，早已化作白骨留在边关。
文课方面先天不足，村长能教给孩子们的并不多，但武课方面，却深受村民以及孩子们的喜爱。
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