“有人一听这话，立马来了谈兴：一为陶冶性情，二为报效皇上！”
此时，才有师父听出了刘病已这话的深意所在，不免点了点头。
“我摇着头说：陶冶性情不假，要做与梅兰竹菊媲美的君子。报效皇上也不假，学成文武艺，货与帝王家，但试问当今天下，可有万千贫寒学子登堂入室的方便门径吗？”
此话一出，现场的人都不约而同地抬起了头，朝着这位少年望去。
刘弗陵更是入了迷，口中念念自语：“学成文武艺，货与帝王家。好！好！”
台下的人也互相目视点头表示认可，“万千贫寒学子登堂入室可谓难上加难，哪有什么机会可言。”
刘病已继续说到：“如今的学子举于市，需要的门径不外乎依傍世家，成为食客，还要有谏言，帮助主家化了危机，尚有出头之日。虽然朝廷奉行察举制，举贤达能不私谢，但官员们都是任人唯亲，哪有我等没有门路的学子出头之日啊。有人应和了，说是啊，如若有途径，我定当饱读经书，苦学苦思，写出天下惊奇文章。这幅画的寓意就在此啊，读万卷书，行万里路，乃君子之修为。但读万卷书却不能进入仕途，又有何用啊？卖弄风雅？也终究有玩腻的时候。真是俗话说的好‘学富五车不做官，不如回家卖红薯’。既如此便如此，所以，费脑子读书还不如睡大觉哇！”
“妙啊！”
“妙啊！”
“妙！实在是妙极了！”
……
众人无不加以赞赏。
“读万卷书，行万里路。学富五车不做官，不如回家卖红薯？红薯又是什么？”刘弗陵就爱较真。
刘病已猛然间想到，红薯差不多跟花生一起传入华夏的。
刘病已心里不知道怎么解释时，突然想到这些文人骚客往往五谷不分，五体不勤，忙解释到：“一种我在外地看到的山中野果，当地老百姓指着卖这种稀奇野果换一些吃的。”
“哦，原来如此！”刘弗陵恍然大悟。
刘病已这才如释重负。
“读万卷书，行万里路。学富五车不做官，不如回家卖红薯。又有学成文武艺，货与帝王家病已小友真是妙语连珠啊！”台下有人的窃窃私语声音有些打了，但这夸赞却博得在场人的一致好评。
刘病已这才意识到这个时代的语言真是匮乏。
不得不在以后说话时加以小心了。
倪宽的脸面突然扬起了欢快的神色。原本佝偻的腰板儿也挺直了一些。
“病已小友，你既然提到了学成文武艺，货与帝王家，可有比当下的种种推选机制更好的方法？”刘弗陵终于问了刘病已想发挥的问题了。
其实很简单，我们读书人每日必做的事就是读书，要想选拔优秀人才，就以书为题，考取知识是否渊博，考取针对当下难题是否有合理策论，考取针对面前之景致作画一幅，是否画中有话，言明志。”
“如此按优劣差排名，乡取前一百名，参加县试，县试前五十名参加殿试，殿试前三十名参加皇帝当面命题的策论，最终决出前十名来，为全国学子之楷模，当以此选拔优秀人才！”
刘病已说完这些话后，突然觉得眼前的人都目瞪口呆地望着他，犹如看一个怪人一般。
“好！好！这才是我们文人的正确出路！”台下有人这般忘情地赞到。
周围石化的人突然爆发出了发自肺腑的响亮赞叹声。
(本章完)
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