两个叔叔的将来有了方向，也算是去了父子俩一桩心事。
陈凡上学期是四年级，先补考了期末考试，就顺理成章进了五年级。
想着反正还有一年时间，到时候可以直接参加小升初考试，他也没急着找学校跳级了，安安心心呆在了五年级。
一般来说，上到小学三年级学生就要用钢笔了。
陈凡却因为年龄太小，手指都没有钢笔粗，四年级的时候老师怕伤到他的手指，一直只同意他用铅笔写字。
到了五年级开学，这个问题也解决了。
钢笔写字和铅笔写字区别还是很大的，起码书写的时候，不会觉着自己是在闹着玩了，而且还有一个好处。
总算可以正式的写点东西了。
方文上次采访跟他解读艺术作品的结构，其实就点燃了他创作的欲望，后来去拍电影才耽误下来。
南下的这一个多月，陈凡脑海里其实也有了一个初步的故事雏形。
他现在构思的就是一个童话版的冒险故事。
这个故事是仿照西游记的剧情创作的，讲的是一个八岁的小男孩寻找父亲的过程，开头部分在哄林月儿睡觉的时候就讲了，后面则是这个小男孩顺着师徒四人的轨迹，一路遇到妖怪完成任务，知道父亲最终去向，然后找到父亲的过程。
故事是以小孩子的视角创作的，里面的妖怪也是后世的卡通形象，都不吃人，但需要完成妖怪布置的任务才能过关，和宫崎骏以及西方童话冒险故事的画风有些类似。
陈凡前世虽然看过不少文学著作，也熟悉一些马上就要流行的潮流元素，故事写出来的效果会是怎么样，心里却依然没底。
毕竟这个故事嫁接了太多元素，还有他对传统文化的思考。
这些因素交杂在一起，再加上现在这个还不完善的文化市场环境，未来会怎样还真不好说。
不过他也不是要以此为生，就和拍电影一样，当成是生活的调剂了。
开学只有半个月，他就把故事前三分之一写了出来，从花果山开始到遇到白骨精，一共七万多字。
剧情已经基本展开了，接下来只需要按部就班发展就行。
就在这个时候，省城那边传来了一个消息。
电影的后期制作正在进行，唐百里也找了个编曲大师，要陈凡过去录制电影的主题曲和插曲。
主题曲暂定是蜗牛，虫儿飞也联系到了港城那边的创作者。
这首歌果然已经被写出来了，词曲都是业内大咖创作的，只不过还没正式找歌手发布，经过一番协商，两个作者都同意由陈凡来演唱，作为这部电影的插曲。
这两个都是好消息。
陈凡来不及耽搁，赶忙收拾行囊了准备去省城录制。
出发之前，学校那边还是要先请假的。
陈学平带着陈凡找到班主任办公室，班主任老师却提出了不同的意见。
“陈师傅，你家孩子的成绩非常好，脑瓜子也灵活，比大部分一路读上来的孩子都要聪明，暑假的时候让他去拍下电影还无所谓，这正式开学了，还让他去参加这些文娱活动，弄不好会耽误他呀！”
班主任李祖元是个四十出头的中年眼镜男，面相朴实一本正经，一看就是那种非常古板的老派教师。
他虽然严厉，对陈凡却非常关照，始终多放了一些心思在这个全班最小的孩子身上。
陈学平听出了他的意思，苦笑着解释道。
“李老师，这个电影拍的就是我们家的故事，让孩子全程参与下来，对他将来而言也是一个美好的回忆，我不想让他有什么遗憾，所以才过来找您请假的！”
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