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012.分班之争

“刘老师,我是做石油勘探的,这个事情应该还是公家为主导的,如果不出意外,小宇应该是能做到退休的。”刘宇爸爸说完这些,看了一眼站在身边的刘宇,接着说道,“小宇其实是不喜欢我这份工作的,因为我实在是在家的时间太少了,一年能待一个月就不错了,这次如果不是刚好回来汇报工作,可能还参加不了这个家长会。”刘宇爸爸声音有点消沉,但还在继续,“至于能不能做好,这点我对小宇还是有信心的,我相信他能比我做的更好。”

“不,我不想做的更好,我只想你回家,想我回家能看见你,生病时您能在身边,周末能和你一起出去玩!”刘宇突然对着自己的爸爸吼叫了一句,就拼命的向教室外跑了出去。

刘宇爸爸猛的站起来,慌张的说着,“对不起老师,我……”

“还不快去追!”大刘老师不等刘宇爸爸说完,就出声提示道。

“哦,好……”刘宇爸爸立刻向教室外追了出去,边跑还边说,“谢谢老师。”

“刘老师,我是钱振宇的叔叔。振宇家的情况跟刘宇差不多,想法也差不多。听了刘宇爸爸的答案,我觉得我们想错了。但我也会担心”钱振宇的叔叔在教室中

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再次出现安静下来后,不无担忧的说出了自己的问题,“不说现在,就算2年后高考的时候,振宇也只有19岁,到底也还是个孩子。他现在所喜欢的,真的就会是未来所喜欢的吗?如果按现在喜欢的选了专业,之后又不喜欢了,不是同样会耽误未来?”

“这真的是个好问题啊。”大刘老师仿佛等这个问题已经很久了,一副胸有成竹的姿态,“还有哪位家长有类似的担心,举起手来让我看看。”

大半个教室的家长把手举了起来。

“好。我知道了。大家把手放下吧。我按照我的理解回答下这个问题,仅代表个人观点哈。”大刘老师难得的撇清了一句,“我们都知道,任何一个物体想描述出来,是需要有很多定语的。比如这个黑板,想描述出来,可以有长、宽、厚度、颜色、材质、用途等等。那么,专业的选择就好像描述这个黑板一样,想真的找到那个合适自己的专业,就需要将更多的’定语”找出来,比如,喜好、擅长、梦想、家庭环境、父母期望、学习成绩、未来趋势等等。我们找到的’定语’越多,那么找到的专业就可能越准确。而到底能有多准确,确实是个水平问题。”说道这里,大刘老师不禁笑了一下。

姬无垢也被这番话震撼了。这些刚好是之前自己跟小七勾兑时在讨论,但是没有拎清的问题。其实,所谓初心,并不仅仅是梦想,还得是个可行的目标;不一定是遥远的未来才能达成的宏愿,也可以是明天,是下一刻的满足。虽然觉得自己有点偷换概念的味道,但这样豁然开朗的感觉实在是太久违了。

大刘老师笑过之后,接着说道,“小学生、中学生、大学生和专家教授的区别,可以简单理解为,在描述事物时可以找到的’定语,数量不同。小学生能找到10个,中学生能找到100个,大学生1000个,专家教授10000个,这就是差距。多说一句,每个’定语’其实代表着一个理解这个世界的维度,一个解决问题的角度,一个突破创新的机会。”

这番话说的还是很有水平的,至少姬无垢认为自己之前的40年白活了,这番话自己是绝对说不出来的。

【哥哥这个老师有点小厉害的。】小七忽然蹦了出来,给大刘老师点了个赞。

”能有多厉害?“姬无垢表示很好奇。

【去大学里教书没问题。】小七给的答案有点模糊,姬无垢也没纠结,毕竟不是什么大事。

【哥哥可以跟这位老师深入聊聊,应该会对你有帮助。】小七突然又给了一个提示,这让姬无垢就不得不重视起来了。

“好,期中考试之后我找大刘老师聊聊。”姬无垢很快给出了肯定的答复。

“刘老师,我是张梓萌的爸爸。按照你说的,找到的条件越多越能准确定位专业,但当条件出现冲突时该如何处理呢?比如,我想他去学建筑,但他就是对机械有兴趣,这个该怎么办呢?”一个家长的新问题提了出来。

听到用“条件”代替“定语”的说法,姬无垢就明白,张梓萌的爸爸听懂了大刘老师所说的,并且抓住了其中的关键。定数项重要,算法也同样重要的,想得到正确的结果,两者缺一不可。

“这又是一个好问题,还有多少家长有类似问题?”大刘老师笑的问道。全班家长一起举起了手。没有几个父母是真正暴君,当发现问题是可以友好解决的时候,暴力手段总是会被排在第二位。

大刘老师满意的看来一眼那一片手臂,示意大家放下手,之后自信满满的说,“我所知道的,有三个方案。第一个,谁拳头大听谁的。”话音刚落,教室里爆发出了一阵大笑声。

大刘老师挥了挥示意安静,接着说,“看来这个方案大家不太满意。那么第二个可能大家也不会太满意,那就是抓阄,抓住哪个是哪个,一切都是天意。”笑声再次响起。

“确实不满意,我也不满意。”大刘老师突然提高声音说道,“那么第三个就是唯一的解决方案,将这一对冲突条件先丢在一边,之后把其他条件综合考虑后,看更接近于哪个条件,那么就选哪个。别跟我说冲突的条件太多,如果冲突的条件太多,就意味着有一方故意捣乱,无论是家长方的固执强权,还是孩子方的叛逆抵触。碰到这个情况,解决方案叫,搁置争议,一考定乾坤!”

“至于怎么考,选专业的时候我告诉你们,现在,请站着的和做着的,都放下各自的成见,为了自己,为了孩子的未来,为了父母的期许,尽量心平气和的,用一周的时间,去考虑清楚,文科理科,你选哪一科!我拜托大家了。”

大刘老师说完这番话,走到讲台边的空地处,向教室中的所有人鞠了一个90度的深躬。家长们的掌声也随即响了起来,久久不停。

(本章完)

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