对于哈利和罗恩的行踪，安德烈倒是没有太过担心，按照原本的剧情，他们这次本来也没能赶上霍格沃茨特快，最后是靠韦斯莱先生留在陋居的那辆会飞的福特轿车才赶到学校的。
所以如果没有什么差错的话，他们此刻应该也快要抵达禁林上空了。
只是让安德烈有些疑惑地是，卢修斯并没有把伏地魔的日记本丢给金妮，那么为什么还会出现这样的情况。
照理来说，马尔福家的那个家养小精灵多比完全没有理由在这个学期阻止哈利来学校的才对。
难道说卢修斯其实还是把日记本送了出去，只不过有可能他这次选择的对象不是金妮而已，安德烈只能往这个方面想了。
“乔治他们去了车头，他们也一直在找哈利和罗恩。”赫敏正说着双胞胎的去向，俩人就已经从前面走了过来。
“梅林的胡子，我简直无法想象妈妈知道这件事后会有什么反应，那两个小鬼头到底去了哪里！？”乔治已经没有了惯常的笑容，他苦着一张脸说道。
弗雷德也显得有些焦急，毕竟他们当时是一同从陋居出发的，结果到了车上以后就再也没有看先过那两人的身影。
“好了，现在着急也没有用，既然他们不在火车上，那这里肯定找不到他们，我们先去学校，到时候再跟麦格教授说这件事，她肯定会帮我们去找哈利和罗恩两个的。”安德烈见四个人都是一副忧心忡忡的样子，只好劝慰道。
“是啊，麦格教授肯定有办法。”赫敏也稍稍安心了一些，她跟着说道。
眼下确实没有其他办法了，一旁的海格也要带着一年级的新生们去搭乘小船，穿过黑湖前往城堡，这个时候去找他帮忙显然也不合适。
最终他们只能先暂时放下心思，等到了学校再说。
与一年级不同，安德烈他们这次回校，就可以乘坐由夜骐拉动的马车，而不需要在这还带着几分寒意的夜里去体会黑湖的风景了。
只是夜骐这种神奇动物并不是每一个人小巫师都能看到的，据说只有见证了死亡的人，才能看到这种奇异生物的存在。
安德烈不知道这个说法对不对，因为哈利在上个学期就看到了奇洛的死亡，但他直到四年级的火焰杯后，因为塞德里克的意外亡故，才在五年级开学时真正见到夜骐。
不过起码他自己现在就能看到那一辆辆马车前面，酷似飞马的动物，这也许跟他在挪威的那些事也有关系。
“这些马车是靠魔法驱动的么？”赫敏跟安德烈上了同一辆车，她好奇地看着空无一物的前方，说起来，奇洛死掉的时候，她也是在场的，然而跟哈利一样，小女巫同样看不到夜骐。
这让安德烈对此有了一些好奇，再联想到邓布利多那根老魔杖的杖芯就是用夜骐的尾毛制作的，这种神奇动物的特性或许并不是书上说的那么简单。
“不，是夜骐，夜骐拉着这些马车，只不过一般来说，我们是看不到这种动物的。”
因为哈利和罗恩的失踪，赫敏听完安德烈的回答后少见地没有再继续追问为什么他们看不到夜骐。
不同于缓慢的小船，马车的速度要快得多，在他们抵达城堡后，一年级新生们还飘在黑湖的中央，透过漆黑的夜色，隐约能够看到远处星星点点的灯火随着湖水上下起伏。
“麦格教授！”刚从马车上下来，赫敏就迫不及待地朝站在城堡大门口的院长夫人喊道，“哈利和罗恩不见了，我们在火车上找遍了所有车厢都没有发现他们！”
穿着一袭绿色长袍的麦格教授脸色一下子就严肃了起来，哈利作为巫师界的救世主，他的失踪可不算一件小事。
“什么时候发生的？”
“就在我们上车以后，之前他们是跟乔治还有弗雷德他们一起到国王车站的，但是在那之后就没有再看到过他们了。”
“好吧，你们先进去，我去找邓布利多教授。”
看着急匆匆离去的麦格教授，小女巫总算松了一口气，她有些抱怨地说道：“为什么他们两个每次都会搞出这些事情来，我和金妮在火车上时都快急疯了。”
安德烈苦笑了一下，这次的麻烦还真不能怪到哈利他们头上，如果没什么意外的话，肯定还是那个自作主张的家养小精灵多比惹出的事端，
“好了，你也不要过于担心了，有校长先生和麦格教授在，他们肯定会被找到的。”
等他们走进礼堂的时候，这里已经布置的跟去年开学时一样了，只是这会他们并没有看到本该站在教室坐席前面的邓布利多，他应该是被先一步赶到的麦格教授叫走了。
而即将担任他们这一学年黑魔法防御术课教授一职的小天狼星，他同样不在这里，听到自己教子不见了的消息，恐怕他要比任何人都更加着急。
和赫敏再格兰芬多的长桌边坐下，乔治和弗雷德也凑了过来，四人低声猜测那两人究竟去了哪里，安德烈当然不会把答案说出来，反正等会结束开学晚宴后，就能见到神秘失踪的两人了。
过了没多久，校长先生就一个人回到了礼堂，他在斯内普的耳边低声说了几句话，之后这位魔药课教授就黑着一张脸走了出去。
“你说邓布利多教授不会也没办法找到哈利他们吧？”看到这一幕，赫敏的心又提了起来。
安德烈也不知道该怎么回答她，不过就在这时，麦格教授已经领着一年级的新生进入了礼堂，从她的表情上看不出什么有用的信息，因为这位院长夫人一贯的不苟言笑。
倒是站到了教师席前面的邓布利多突然转头朝他们两个露出一个宽慰的笑容，这显然让赫敏稍稍放宽了心。
分院仪式马上开始了，一年级的新生们一个个都面色苍白，显然是跟安德烈他们去年一样，他们中有人被认识的高年级学生欺骗了，而被欺骗的人又把错误的信息传达给了其他同学。
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