听了赵老师这话以后,教室里面一下子就嘈杂了起来,大家都在跟前后左右的同学讨论这事。
赵老师在讲台上看到下面乱成一团的模样,也没有像平时那样开口批评,心里面也盼着这些孩子能真想出一个好主意。
选择询问学生的意见,动员学生出节目,盼着学生能想出一个好的节目来,也是赵老师的无奈之举。
这事情已经通知下来几天了,可是赵老师一直没有想出要表演什么样节目,才能在公社的文艺汇演中脱颖而出。
毕竟乡下孩子能有什么才艺,不用想也知道没有,想学也没地学啊!
学校虽然也有音乐课,也会教一些的革命歌曲,直接唱革命歌曲到是不会出错,却也别想有什么出彩的地方。
公社小学和初中加起来七个年级,也就是一共要出七个节目来比,到时候说不定大家选的都是唱革命歌曲。
毕竟除了唱革命歌曲以外,好像也没有其他可以表演的了,反正赵老师自己是想了好多天都没有想到。
这都是唱革命歌曲,还能有多大的区别?最多有些孩子的嗓子要好一点,唱起来要更好听点。
要是没有什么大追求,只是把这个文艺汇演当成上面的任务看的话,唱革命歌曲倒也没什么。
可是赵老师人还年轻,在工作上还是很有激情的,胜负心也重,还是盼着在这文艺汇演上一鸣惊人。
何况她还想着要是自己班上的学生在这次文艺汇演表现的够好,说不定她还能被得到重用,调到县里面去了。
毕竟现在学习上面压根儿不考试了,要判断这个老师好不好,也只有看这些方面了。
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