孟青善就这么被两位院长给套上了笼头，成为了复旦大学的讲师，。
不过他也清楚，这是两位院长爱护自己。
如今一位复旦大学毕业生，在社会上就能获得的受重视程度，两位老院长在自己还没有毕业的时候，就把自己给弄成了复旦大学的老师。
虽说自己现在手里有了俩臭钱，但是在这全国连小中专的毕业生，都是各个厂矿渴望得到的人才的时期。
自己这个复旦大学老师的身份，绝对要比私企老板的身份，在社会上更受人尊重。
没说的，人活一辈子，最重要的是知恩图报。
两位老院长给自己弄这个讲师，绝对是竭尽所能才做到的，而且两位院长完全是处于爱护自己，不是想要他报什么恩。
不过人家不图报恩是一回事，他孟青善知不知恩是另一回事。
明白两位老院长对自己的爱护之情，孟青善绝对不能把两位老院长辛苦给自己弄的讲师身份，当成不上课的合法外衣。
那样就太对不起两位老院长了。
想明白两位老院长的苦心，孟青善欣然拿着自己的工作证，领回了自己经济学和英语的教材和教案，开始积极备课，并且安排自己的授课时间。
对于英语和经济学这两门课，孟青善明白自己跟学校的老师差很远，如果自己去教那些学习基础，那他说不定还没有人家学生的基础好，纯粹误人子弟。
所以孟青善决定自己的课时就安排在基础课程之外，开设公开课，所有的学生谁想听就来听，不来听也无所谓，不点名不强求。
把这个想法跟两位老院长商量之后，两位老院长直接就同意。
根本就没有说什么，你一个初入讲师行列的小毛孩子，根本没有开公开课的资格之类。
两位老院长从事教育大半辈子，当然知道孟青善说的，让他给人教授基础课程，纯粹是误人子弟一点不假。
看到两位院长欣然同意了自己的请求，孟青善回到家里开始积极备课。
孟青善对自己有几斤几两非常清楚，他能讲的只有课本之外的那些知识。
比如英语上世界各地的口音区别，每个地域之间互相歧视的原因，遇到每个地方的人怎么和他们相处。
告诉同学需要了解怎么样和各种各样的老外打交道，遇到什么样的人需要怎么正确应对等等。
很简单，孟青善对自己的定位很清楚，凭他目前的知识，根本没资格教复旦大学这样优秀学校的学生。
只能在同学学习基础知识之外，给他们讲一些大家毕业之后，在使用这些知识的时候可能碰到的问题。
孟青善非常意外，因为他的第一堂经济学公开课竟然大教室爆满。
很多听说他这个还没毕业的家伙，竟然成了学校老师，都非常好奇，想来听听这货都讲些什么。
孟青善脸皮已经练的很厚实，看到大阶梯教室坐满了同学连外系的都有，在讲台上只是尴尬了一瞬。
很快就调整好心情说道：
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