“什么理由?”
“为什么对文艺如此执着?”
“……因为喜欢弹琴,我好像也没别的擅长的。”
苏白乐了:“夏哥,别这样,弹琴和去文艺部没有任何关系,你想弹的话,他们巴不得每次有个啥小晚会都请你去表演。”
“真的?”
“大伙儿都是普通人,才艺能拿得出手的不多,组织演出又是文艺部的政治任务,对表演者的需求是客观存在的,这就构成了供需矛盾。”
听到这个夏江月放心了,却又产生了新的疑惑:“那我去哪里呀?”
“你可以哪里都不去,白天上课晚上回家玩,或者学点你想学的,你还得教钢琴呢,对吧,其实课余时间本就不太充裕。”
“哦。”夏江月有点脸红,教钢琴这件事,其实直到现在她也没有通过自己的老师联系宁海这边的生源,本来就是为了和苏白同居找的借口。
想不到苏白居然记得这么清楚,不妙,看来得快点找几个学生装样子了。
瞅着夏哥对个人发展的事情比较懵懂,苏白利用走去大礼堂的时间,系统性地讲了讲。
所谓本科生的个人发展,在功利的层面上,无非是学习成绩、学生工作、科创科研、文体活动、实习创业……几个方面。
对于工科985学校而言,学习成绩是最核心的内容,至少别挂科,如果打算考研的话,这就足够了,不需要追求太好的成绩,想保研就得想办法把绩点刷高。
学生工作,校内各种组织里搬砖、晋升、当学生干部,不同组织的含金量不同,根据学校、专业和地区氛围具体而微。
科创科研,这年头想保研的往往大三甚至大二就跑到教授的实验室里搬砖了,一个个积极得吓人,各种设计类、数学类的科创比赛更是人满为患;另外,现在名校的好课题组,位置基本都给保研的,考研能选到的好老师好方向越来越少了。
文体活动,一般不进校队没用,进了校队也可能没用,在某些学校沦为校领导亲戚保研专用通道。
实习创业,商科学生特别重视实习,至于创业,有极少数脑子活泛的名校生借着学校的平台炒概念拉皮条,人还没毕业就能融到上百万,毕业了把公司打包丢给大资本接盘,哦豁,一大笔钱到手;像是开个奶茶店面包房之类的,也算创业,但很多时候在学校的统计口径里,是计入“灵活就业”的……
……
夏江月听得一愣一愣,顿觉自己实在是幼稚肤浅。
她的想法很简单,她会弹琴,那就去文艺部?之所以想找个什么组织投靠,也是看着系里比较优秀的学长学姐都挂着一堆头衔,潜意识里觉得,如果什么都不参加,会显得很颓废。
苏白就不这么想,在苏必成男士的教导下,他养成了解构一切的习惯,穿透现象直击本质。
有一双慧眼,才能帮到夏哥,帮夏哥少走弯路。
也不知道是咋回事,每次琢磨有关发展的问题,苏白总是想到夏哥,也许是他本人志不在此,毕竟他是要当吟游诗人的,学校里这些弯弯绕,对他来说其实无所谓的。
“那你觉得……我去做什么比较合适?”
“这不能我觉得啊,真具体实施起来,个人爱好很关键的……你先不用急,先观望就行。”
“嗯,我听你的。”
每当夏江月说这句话,很信任地望着他,苏白就觉得自己肩负着某种重要的使命。
PS:补昨天的
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