“知识这个东西，大体上都是一样的，比如数理化，全世界学到的都是一样的公式、相同的定理，不会因为你是发达国家，公式定理就高级一些……国外的知识不比国内高级。”
“而大学之中，那些高精尖的领域，一些能学到真正技术的专业，M国等西方国家，已关上了对Z国留学生的大门，甚至普通的学术交流都加以禁止，通过钓鱼执法，逮捕了多位华人科学家，把他们送进监狱之中。”
“他们严防死守的技术，已是他们最后压箱底的技术，是Z国即将取得突破的技术，这么多年来他们也从未放松过封锁……Z国所取得的技术突破，大部分还是靠自己的努力，他们最多提供了一个实物参考。”
“所以归根到底，还是民族自信心方面的问题，以前国外处处先进，派遣留学生去国外学点先进技术带回来是明智之举，现在我们同样先进了，很多领域开始超越国外了，本土人才的作用，远远大于归国人才的贡献了，每年却还有那么多的学生出国留学，给别人送钱，浪费宝贵时间……这真心没有必要了。”
甚至一台小星学习机，就完爆所有西方国家的基础教育体系。
每年近80万人出国留学的惊人数量，砍掉一半还要嫌多！
压缩到十分之一，每年出去个8万人才算比较适合。
于是陈今又给教育部写了封建议信，建议限制出国留学的学生数量。
信中他说道：“初中毕业生没必要出国留学，很多发达国家的高中教育水平，只相当于我们初三、高一的水平，出国留学纯属浪费时间，不如留在国内掌握更多知识。”
“高中毕业生可以允许一部分出去留学，但别去野鸡大学！尽量去国外一流大学，能学到东西，比一无所获好。”
至于大学阶段的海外研究生、博士生、交换生制度，陈今不想妄加评价和干涉……这是大学生们的自由，他们也有自己的判断，何况短期地去国外开开眼界也好。
总之他希望初中毕业生、高中毕业生们，不要再一窝蜂地扎堆出国。
……
教育部。
收到陈今的建议信。
袁部长等人专门开了个讨论会，慎重讨论了一番。
得出了一个共识：
出国留学的数量，确实是要控制规模，减少数量。
袁部长说道：“我问了上面的意见，上面指示，从今年开始，原则上不批准初中毕业生出国留学，除非家长和学生放弃Z国国籍，决定移民……否则不会予以批准。”
“高中毕业生报考的国外大学，将所有野鸡大学排除在外，劝说学生放弃就读国外野鸡大学！发出安全警报，将澳大利亚、加大麻、瑞典等十余个国家，列入‘留学高危国家’，原则上不批准去这些国家留学……这些国家的治安形势非常糟糕，Z国留学生屡屡受到攻击、伤害，已不适合前往留学。”
“如果学生家长不顾危险，一定要去，那好，请放弃Z国国籍。”
“我们的目标是，把今年出国留学的数量压缩到50万以下，未来压缩到30万以下。”
另外，对于那些为了留学宁愿放弃Z国国籍的学生，他们手中的智能学习机，教育部将以原价赎回……智能学习机属于重要战略物资，外国人不得持有。
轰……
教育部的这几项决定公布之后。
媒体和舆论顿时炸开了锅。
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