当师首辅的日子其实挺忙的，傅元之努力想办法，把自己的活交给别人去做。
比如说为了提高各部的效率，就让所有的人都用现代的办事方法去做事，最关键的就是是提高效率，流水作业，最明细权责，追责到人。
精简机构，精兵简政……
但说实在的，这种改革的方式在最初开始的时候，还是遇到过一定阻力的，主要是人们不习惯这样的办事方法，不过在他极力的推荐之下，户部的效率率先体现出来了。
因为他当过户部尚书，所以户部的效率最开始提高，他最开始的时候就是培养了一大批算术性的人才，为此还向皇帝陛下提了建议，让他多多的培养算数人才，而且是专精的人才。
所以，皇帝陛下还专门开了一个编外制度，专门考核户部的工作人员。
除此之外，还在全国范围之内，举行了各种各样的专业性人才考试，把人才划分细致，就专业的问题来专业的人才，这样人才促成班跟现代的差不多。
而办学校的人就是左诗，总是最喜欢干的事情就是，把所有的人都聚集起来，然后培养更多更多的人才，让老百姓认字，读书，识礼。
因为自家的商队特别赚钱，而且还开通了海上贸易，所以户部每年都会大量的拨款投入教育，再加上，总是自家的补充，和在办报纸的过程当中，宣扬这些愿意为教育捐款的人，所以大魏每年都会有很多的适龄学生入学。
不光失灵的学生，只要家里面有钱的，都会被动员去读书，因为读书的好处实在是太多了。
傅元之向朝廷提供了快递的业务，打通了京杭大运河，沿着京杭大运河和各个黄河，长江的水干到流域，把全国的交通信息网联系起来。
在船运的过程当中，把各地的事物进行托运，然后开启了遍及全国的航运体系。
这个体系在国家的掌控之下，每年给老百姓带来了大量的便利，并且给国家带来了大量的税收。
而且只要能够通过航运，坐船就可以在极短的时间之内，到达船的两岸，比之前的运输要好很多，而且水运还有固定的航程和固定的时辰，付的钱也不多。
所以运河业务，在极短的时间内就遍极了整个大魏，称为和干到两旁百姓的最主要的出行方式。
由于黄河，长江和京杭大运河的运输业务不断的增强，两边的河流承载量逐渐变大，老百姓的日子越过越好。
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