“天地玄黄,宇宙洪荒。”
“天地玄黄,宇宙洪荒。”
“日月盈昃,辰宿列张。”
“日月盈昃,辰宿列张。”
“寒来暑往,秋收冬藏。”
“寒来暑往,秋收冬藏。”
。。。。。。
“孤陋寡闻,愚蒙等诮。”
“孤陋寡闻,愚蒙等诮。”
“谓语助者,焉哉乎也。”
“谓语助者,焉哉乎也。”
一篇《千字文》,易断教的是心力交瘁,他从来没想过,教书是这么难的活计。
《千字文》已经是启蒙的最好书籍之一了,他不是没想过弄《百家姓》、《三字经》,实在是百家都还没有诞生,总不能强行更改,很多故事都还没发生,《三字经》自然也没有办法弄,只能慢慢修改。
只是这些学生们虽然聪慧,但是教育起来,跟幼儿园的小朋友也差不离,实在是太过艰难。
尤其是写字方面,易断用的是沙盘,每个人面前都有一个不大的沙盘,用来练习写字,他没敢教简体字,教的是小篆,因为小篆最为接近仓帝所创的文字。
小篆固然难写,但是一天练个三五个字,应该不成问题,但是以现在的进度来看,别说三五个,一天能学会一个就不错了。
好在风四娘很是聪明,她虽然年纪大了些,但是肯下死功夫,神识又强大,又是大风村最心灵手巧的妇人,学起来很快,于是她很荣幸的,成为了易断的助教,帮助他教导学生。
风四娘很快融入了自己新的身份,她是个寡妇,男人死的早,又没有孩子,自然没有什么负担,全身心的投入到了教育大计之中,成效颇丰。
很快,第二名助教也出来了,叫做风菱,是个十三岁的女孩子,性格温顺,最是耐心,教学进度一下子就提升了好多。
易断总算是明白了,为啥女人做教师的比较多了,因为她们天生就有优势,无论是母性的光辉,还是耐心的体现,都比男人来的更加可靠。
于是他终于可以休息一下了,虽然是休息,他也没闲着。
他在山中抓了一匹狼,把狼尾巴都薅秃了,用上好的竹子,实验了数次,才做成了一杆狼毫笔。
至于墨,这并不难,炭黑、松烟、胶等材料,在大夏几乎是遍地都是,很容易就能找到合用的,或者找到替代品。
然后就是造纸的事情了,造纸的流程他知道,具体的材料,他也知道,但是如何造出合用的纸张,就不是他能掌握的了,他毕竟不是化学专家,只能一点点实验。
造纸的事情,他交给了风康,这老头现如今也是旁听生的一员,没事就过来蹭课听,被易断抓了壮丁。
“村长,这造纸到底是何物?”
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