十分钟时间还是很快。
孙鑫在大厅里喝了一杯水，小小二年级的班级，班主任走了出来召集了家长会。
很多家长会都一样，老师先是客套的说几句，然后继续询问到其他的说法。
说了十几分钟后，老师开始回到各个孩子的学习情况。
小小毫无疑问的是班里优等生。
老师，还特意的把小小拿出来说。
“小小，我很欣赏她。”说话的是小小的班主任。
“她学习很轻松，也不是那么的在乎学习方法。”
老师微笑的看着小小；“小小，还告诉我，无论做什么都要自信。”
老师想起，那天晚上自己被男朋友甩了，遇到了放学放晚的学生。
小小就是，看到老师站角落抽泣，小小走了过去，抱住了对方。
“老师，你怎么了？”小小以一个小小的身子给老师温暖。
“老师没事。”在看到自己的情绪被学生知道了后，老师故作坚定的擦干眼泪。
小小没有放开老师，因为她在老师的身上看到了曾经林沐然的模样。
那是对自己丈夫的失望，也是自己心酸的模样，她知道这时这样的人是需要安慰的。
“老师，我知道你不舒服。”
“就像我曾经的妈妈一样。”小小帮着老师擦干了眼泪。
老师登下身，看着小小，从小小的嘴里知道了自己妈妈的不幸福。
本来想安慰的对方的，现在听到了对方的话，老师知道自己掀起了对方的情绪。
想要返回来安慰小小，可是却被后面小小的震惊到。
“老师，即使那些人不爱你了，你要想着你身后还有爱你的人。”
“我们哭过就过去了，后面的日子我们要好好的过。”小小掀开老师的刘海。
“爸爸，说过，我和妈妈难受，他会伤心。”
“老师难受，老师的爸爸妈妈会难受。”
“我们要快快乐乐的活着，健健康康的活着。”
“悲伤会跑开的。”小小抱住老师的头，安慰到。
这样的安慰，是老师在其他学生身上没有看到的。
从小小的懂事，和思想来看，小小可能经历过很多不好的事，可是现在她愿意放下，迎接快乐。
“现在，我想请小小上来念一下这篇作文。”
老师后续让各位同学念自己写给爸爸妈妈的信。
“每个人都会犯错。”小小的作文名字。
老师在拿到这篇作文的时候，以为小小写偏了主题，因为主要的是想要写爱爸爸之类的人。
可是当自己把整篇作文念完以后知道了对方的想法。
“这是一片选择远离爸爸的信，并且一直爱着对方，还准备成为对方。”
小小把作文念完，全班四十个家长学生都鼓起了掌。
后面的最后一句话是：“我的梦想是成为爸爸这样的人。”
这下，所有人都看向小小的爸爸，很多小孩的梦想都是科学家消防员之类的。
只有小小却是变成爸爸这样的人。
孙鑫实在是感到震撼，眼眶溢满，只是还是没有流出。
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