符老师见两人这么说了,自然也不会阻拦,“那好,我跟学校汇报一下。你们稍等啊。”
这次跳级跟上次在联合小学时不一样,上次是杨老师主动跟文从胜提起的,学校已经提前跟教育部门申请过,所以文小满只要去做杨老师领回来的试卷就可以。
这次是家长这边申请,学校还要向上级报备了之后,才能领到考核的试卷。
符老师很快回来,手里带着一张申请表。
老文同志填表的时候,符老师跟文小满闲聊,“老师问问你啊,当学霸的感觉是不是很好?”
文小满被符老师逗笑,“其实也不算是真学霸,我就是急性子,着急早点完成学业,好做其他的事情,所以别人在玩的时候,我就用来学习了,只是学得比别人超前了一些而已。我也很羡慕那种聪明的大脑的。”
符老师笑笑,接着说,“能比别人超前几年,这也不是一般的大脑了。欢迎你以后经常来班上看老同学啊。”
文小满点头,“嗯,一定,我很喜欢我们班同学和老师的。”
文从胜这时候把表填好了,交给了符老师。
符老师检查一遍,“好了,学校先交上去,过两天应该就会有考核了,你自己先做好准备。”
父女俩跟符老师道谢,离开了学校。
两天之后符老师的电话就来了,文小满自己一个人去了学校。
这次不仅有试卷,还有专门考核的老师,文小满估计是初中跳级比小学要更难一点。
不过不管形式怎么变,万变都不离其宗,她只管做好自己的就行。
考核试卷不像是期末,没有那么多题目,但是都比较灵活,知识点都串在一起的。文小满先从自己擅长的英语做起,接着写文科类的试卷,最后才到数理化。
写完之后,考核的老师又问了她一些问题,有点像后世的心理年龄测试,看她是否能正确处理可能要面临的问题。
一套流程走下来,都已经到了下午,文小满都有点被测懵了,没怎么思索,就根据自己的最初的反应给了答案,不过考核组的老师在申请表上还是给了“通过”的评语。
考核试卷也都通过了。
接下来只要在学校公告栏里公示几天,再跟上级教育部门去复审就可以了。
复审结果出来已经到了八月最后一天了。
符老师打电话过来,告知了这一消息,让文从胜这两天再去一趟市教育局,把学籍的事情办下来。
文小满则悄悄问了一句符老师,她开学后会在哪个班。
付老师打趣她,“这时候倒还像个小孩子,你放心,知道你两个好朋友在初三一班,给你放他们班上去了。”
文小满嘿嘿一笑,谢过符老师。
等到开学那一天,学校里的公告栏还没有撤下,文小满还没来报道,她要跳级这事儿已经在初一一班,现在是初二一班传遍了。
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