【等等……他是在把我们当猴子耍？明明都说他死了】
【活着就好，活着就好。至少有很多人为此愿意下场……】
【你回话啊，回话啊！不是说大家都有光芒吗？你倒是说明白是怎么一回事啊！】
【明安安我爱你——（混入人群）】
【……】
苏明安观察了一阵弹幕的反应，发现人们对他死而复生的情况接受良好，不少人甚至已经猜到死的是分身。
这在他的预料之中。
他的这般行为，虽然突然，却确实地在全世界眼前揭露了“主神世界很危险”的真相，激励了无数人下场。
无论自己是真死还是假死，这个结果都已经达成。
而在了解到他策划了这件事后，能看明白前因后果的人，也能明白他的行为并不是全然为了戏耍人类。即使有人会因为被耍了一通而愤怒，也不敢公开诅咒他让他再死一次。
甚至，还会有人因此联想到水岛川空等人的作为，发现他们的手段。
……很完美。
除了有些别有用心的人会拿这个事情给他扣帽子。不过，这些人也影响不了他。
他将弹幕移到一边，确保不会阻挡自己视物，而后开始看起汪星空的作文。
【我很喜欢上学，也很喜欢读书，上学很快乐，我是快乐上学人。我积极向上面对一切，我对读书和学习都很积极……】
他用红笔写了个大大的“好”，而后开始观察起其他的玩家来。
而同时地，台上的老师也开始朗读起汪星空推荐的，他的随笔起来：
“……人们习惯“稳定”。但社会控制不应以压抑人们的合理竞争行为为前提，世界在改变，所谓体制与法律的真正权威和效力，并不是仅仅在于强制服从，而是首先在于教育……”
原本有些闹腾的教室静了。
苏明安感到许多视线落在了自己身上，或许他们和汪星空一样，因为随笔的内容认出了自己。
……不过那都无所谓。
弹幕似乎短暂沉默了一瞬，但很快便爆发出来:
【熟悉的味道！真的是明安没错！】
【他为什么要写这样一篇随笔，他想表达什么？】
【我感觉到了阴谋，第一公会那些人可能在隐瞒。】
【“如果所有星星都会被拯救，那么还会有旅人向其许愿吗……”我感觉我好像明白了什么】
【这是一篇宣告，明明是一篇随笔，但我读出了宣战书的味道】
【“他们被上层者的意志裹挟着前行，乃至于忘记了自己行为的可笑……这样的人，是成为不了“灯塔”的，就算他们身上聚集了世界的目光也不例外……”这是在暗喻爱德华他们吗？老实说，我确实感觉到了爱德华他们作秀的成分】
【论坛代文豪们又要开始分析了，我们把文传上去等结果就行】
【……】
……
“嗯，好，好，好！”朗读完后，国文老师连说了三个“好”，明明是并不怎么积极向上的内容，他却像看得很开心一样，一边鼓掌，一边那眼神便偏斜到了自己身上。
“……苏简同学。”他的眼神有些变化：“放学后，来我办公室一趟，单独来，我要给你进行作文辅导。”
……很好。
苏明安知道自己可能进入了什么线索线了。
“是的，老师。”他立刻回应着，而后注意到一旁的沈雪一直在盯着自己看。
那双玻璃球般的眸子里，藏着深重的情绪……与一丝令人难以察觉的爱意。
……
这节课是下午的第三节课，苏明安看了看课程表，之后还有一节音乐课，然后就放学了。高三学生没什么休闲的课，但会一周有一节唯一的，类似放松的音乐歌，大家一起唱唱歌，有利于舒缓即将高考的紧张气氛。
在下课铃打响的那一刻，国文老师含着深意的眼神在自己身上扫了一眼，而后抱着课本离开了。
国文老师应该是npc而不是玩家，他身上的诡异点不像是玩家能拥有的，应该是这个副本比较关键的线索。
……如果能去国文老师的办公室看看的话，或许会有收获。
苏明安坐在原位上，而后看见有好几个身影走了过来。
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