记得我名叫苏振昌，以后便是你的蒙师了。”
“是，先生。”张还生闻言恭恭敬敬的说道，然后便在教习的教导下装模作样的学习起启蒙的《史籀篇》来。
那苏振昌一边单独教张还生认几个字，一边教授其他学生，结果发现那张还生识字飞快，普通孩童一日认识十几个字便算聪慧，他却不过几盏茶的时间便识得了几十个字。
而正在苏振昌为此震惊之时，张还生脸上突然露出痛苦之色，额头上无端沁出豆大的汗珠，颤声说道：“教习容禀，小子得了离魂症后，便经常受那头痛病的折磨，一旦发生便头疼欲裂，看了多少名医都药石妄治，反而越发严重，只有卧床休息，缓缓养神才得疏解。”
如果是其它顽皮学生如此模样，苏振昌先便会觉的是在装病，绝不可能轻易放过，可他对张还生却印象大好，想也不想便急声说道：“既如此你便回去修养吧，若不好千万不要硬撑着，夏司堂仁爱，堂中自有医者给汝等治病。”
“是，多谢先生提醒。”张还生听了起身深施一礼，捂着脑袋走出塾堂扬长而去。
学生中有顽劣者见他这样便轻易便脱身，不由得鼓动起来，低声嚷道：“先生好不公平，这新来的小子说病就病，说走就走，偏偏我们病了都是骗人。”
听到这话，苏振昌冷笑一声道：“这新来的小子半个时辰便认识了三十五个字，你若是一天能识得十五个生字，便是不生病，我也任你去耍子如何。”
这话出口便是人人哀怨，也失了借口，只能唉声叹气的老老实实继续读书，而张还生从此便有了早课不用上满的自由，学上几十个字，那深爱他聪慧过人的苏振昌便会主动提醒爱徒不要耗神过度，自让他离去。
而中午过后的习武时间，张还生也依样画葫芦的以自己得了离魂症，每日精力有限为由，活动一会子腿脚，便告假离去。
最初武教习们因为对他的印象，远不如苏振昌视其为得意弟子般爱惜，所以并不允许其天天请假早归，直到张还生话语中点出自己是啸风军校尉亲自送到慈济堂中，这离魂症也是啸风军中医官做的诊断，此事又经慈济堂中的差役头子晏云高加以证实，才再没有了阻碍。
就这样花了点小小心机，费了七、八日的功夫，张还生就变成了整座慈济堂中最自由的孤儿，每天除了到饭堂吃饭，再花费一个多时辰的读书，打熬下筋骨之外，剩余接近十个时辰都空闲了下来
而因为他每次告过假后，从没乱走连跑着玩耍，真的是呆在自己的瓦舍中闭门不出的修养，人们渐渐全都相信张还生真是因为得了离魂之症，一用功便会伤神，伤神便需休息，本来便是有些不满也都变成了怜悯。
对于这种改变，明心通慧的张还生自然能从别人望向自己的目光，对待自己的态度中感觉出来，心中虽觉暗觉好笑，却也欣然接受。
只要能将时间都挪用在修行《龙象根本经》、《**玄功》上，不要说被人看成了生了脑病的羸弱病童，就是疯子、白痴，又有什么重要。
古语有云，不疯魔不成佛，若是没有这点任人评说，吾自孤行的态度，哪来得成佛作祖的机会。
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