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104.表演结束了?

于跃可以作为旁听生旁听呀!

我怎么把这个给忘了!

别人不知道于跃是什么样子的高中,还怕担心于跃会耽误课程。

李静却是清楚,于跃是上的高职校,根本没有耽误课程一说。

就说于跃这些天光请假就请了多少次了?

不一样安然无恙的去学校上课?

不同于另一个世界几乎取消了旁听制度,这个世界的高校还是可以旁听的。只不过需要向学校申请,得到学校的批准才可以。

这件事钱璐伟又帮忙联系上了何青竹。

何青竹听说是于跃想要旁听,他对这个少年的感官不错,当初也是他指出于跃的古典吉他有问题。

所以现在看到这个少年想要认真专业的学习古典吉他,他心里还是挺欣慰的。

又不需要他费心费力,还能让钱璐伟付出点人情,他自然乐意帮忙。

他能做的事情是帮于跃向学校申请,也能够跟该课的老师打打招呼,多用心指点指点于跃。

但是同时也需要于跃认真的去对待这件事情,而不是抱着无所谓的态度去玩玩的。

如果于跃想学习古典吉他,就不能三心二意,要学就认认真真的好好学下去,不然他在学校也不好做人。

而时间上,可以定在九月份开学之后,直接加入到大二的古典吉他的选修课当中。选修课一周两次课程,用的是晚上七点至九点的两个小时的时间上课。

课程的安排上还算比较充足。

……

教室里,两边的学生都各有各的想法。这初次的见面,大家算是各怀心思了。

不过在接下来的互动中,三方的学生渐渐的熟悉起来。尤其是西门若远这一类性格外向的人,很快跟大家打成了一片。

音乐学院的学生有着自己的演出节目,由于是个新的社团,又是第一次组织这种慰问活动,他们倒是没有想过还可以自己带乐器过来。

所以还向于跃和慕容南石他们借了吉他弹唱,一脸唱了两首歌。

欧阳冷峰也表演了一下钢琴,赢得了一片掌声。

很快,在聋哑学校老师的主持下,很快到了于跃他们的演唱环节。

此刻场上的气氛还是十分的好的,于跃抱着吉他上台之后,端木婳、萧牧清等人也相继上了台。

欧阳冷锋则是再次坐在了钢琴面前,西门若远把箱鼓放在钢琴旁边,一屁股坐在了箱鼓的上面,向大家挥了挥手。

“那是提琴?是大提琴吗?怎么这么大?”音乐学院之前那个借吉他的女生向身边的一个姑娘问道。

她其实之前就想问这个问题了,直到现在才开了口。

“不是大提琴,是低音提琴,在交响乐队里比较容易见到。学校其实也有这件乐器,而且学的人也有一些。可惜我专修的中提琴,对低音提琴这么大的体型还是有点恐惧的,所以没有尝试拉过。”

“原来是这样……我去!拉提琴的竟然是那个小姑娘!我还以为是长得高的那个男孩!”

此刻,场上能看见的人,都把目光聚焦到了端木婳身上。只要有低音提琴伴随,端木婳不管在哪里演出都能成为焦点。

“这是我们的原创歌曲《阳光总在风雨后》,送给这里的所有孩子们,希望你们经历了生活的挫折之后,能够在未来获得更多的幸福。”

一阵掌声之后,于跃并没有弹奏吉他,其他乐手也没有动手演奏。

反倒是学校的其他人没有上台的人,开始有节拍的鼓起了掌。

陆小燃之前被告知,只要跟着大家鼓掌就可以了。当时她没有搞明白于跃的意思,现在她才反应过来,原来是跟着一起打节拍啊。

很快,在场的所有人都陆续的鼓起了手掌。

场上的乐器这才陆续响起。

于跃也弹奏起来吉他,缓缓唱起了主歌部分。

主歌部分是于跃独唱,可惜场上的掌声有些大,倒是没有凸显出于跃嗓音的特点。

~

阳光总在风雨后,

请相信有彩虹

……

当进入副歌时,众人一起合唱,一下子就把气氛烘托了出来。

而副歌结束后的间奏中,端木婳的低音提琴响起,又给这首歌带来了些许的沉重。

当低音提琴的声音一响起,场上的很多孩子原本还沉浸在副歌中强忍着的泪水,都默默的流了下来。

甚至在演唱第二段的时候,副歌的部分很多人都开始跟着哼唱起这首歌。

就仿佛这首歌他们听了很多次一般。

虽然陌生,但是好像有很熟悉。

结尾处,这首歌在低音提琴的演奏下,才缓缓的结束了最后的表演。

于跃起身,向着大家慢慢的鞠了一躬,大家这才如梦初醒。

表演结束了?

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