做课件也是一件很麻烦的事，首先要找到合适的图片就很不容易，如果网上找不到，就拿手机拍课文中的插图，传到电脑里之后再进行剪辑。课文内容要一个字一个字地往上敲。朗读时都是需要配乐得，都要花大量的时间去挑。有时候一个课件一天都做不完，更何况这一天当中还要上课改作业，忙完这些事情才能做课件。
慢工，才能出细活。
好不容易忙完这些活，孟子期自己去试上了一次。意料之中，没有感觉。孟子期自己讲得索然无味，王丹、林萍坐在后面也没听出个所以然。组里还有一位姓徐的男同事，在孟子期眼里那是神一样的存在，孟子期也不敢跟他套近乎。原来指望他能提出点意见，结果他老人家倒好，听完课对孟子期说：我觉得挺好的。孟子期彻底无语。彭媛作为卓培每年都要下乡送教，不巧忙得没空理她。
上完课回到办公室，又是各人忙各人的，孟子期觉得无助，不禁烦躁起来：“你们说说看哪这课到底该怎么弄啊？我怎么找不到我要的那种感觉的啊？”
“平时你自己鬼点子最多，现在还问我们？想不到！”王丹笑眯眯地看着她。“如果非要我说点什么，我觉得，要指导学生进行场面描写但是你自己上课时，那个场面讲得还不够细致，所以学生也没有学到什么实质性的方法去进行场面描写，这只是我自己的感觉啊！”
“其实吧我自己也是这感觉，虽然我是想把它落到实处，但事实上我好像并没有进行写法的讲解，最恐怖的是不仅没有把写法讲好，就连我们最擅长的煽情都没煽到位。”孟子期托着下巴若有所思。
“确实是感觉还不到火候。”男神老徐终于说了句。
孟子期陷入了沉思，那才能把营造出悲壮的氛围，让学生身临其境，让学生感受到老羚羊奋不顾身，牺牲自己的难能可贵？
正当孟子期一筹莫展的时候，彭媛回来了，推开门带进一阵寒意。手里倒是拎着热腾腾的鱼圆，“来，来，同志们有口福啦！”彭媛眉开眼笑，“终于去了个有美食的地方送教，有得吃，还有得带，一个人吃独食，不大好意思所以带回来给你们分分！”
“哎，你干嘛呢？发什么呆呀？过来拿鱼圆！吃饭不积极，思想有问题！”彭媛看着孟子期一脸呆滞兴趣缺缺的样子，就朝他吼。
“你们吃吧，我又不喜欢吃鱼，我讨厌鱼腥味！”
“哟还蛮挑的，不喜欢吃鱼圆，你喜欢吃什么？”林萍开始逗她。
“有没有羊圆啊？啊我要吃羊圆，我要把那老羚羊给吃掉！”
“我看你是走火入魔了吧！”王丹笑得前俯后仰，手里的鱼圆差点掉下去。
“该吃，吃，该喝，喝，你吃一颗鱼圆就茅塞顿开了呢！”老徐劝人倒是别出心裁。
“就是，就是，你就该弄点鱼肉吃吃，知道为什么想不到主意吗？就是因为天天吃猪肉，猪油蒙了心！”跟孟子期搭班的数学老师老李也来凑热闹。
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