书阁中不乏一些聪慧的学生，只要稍微一指点，他们就能领会其意，并不比那些被称作天才的孩子差，李天乐是属于那种老天爷赏口饭吃的先天之才，别人生下来就有这样的天赋，就算你后天再努力，终将也赶不上他，因为他比其他人更是努力，每日除了在书阁上课之外，回去之后每夜还要挑灯夜读，每至深夜方才休息，就因为这样的努力，所以李天乐一直遥遥领先，别人始终追赶不上他。
在每次测试中，李天乐总是能够拿到满分，其他人最好的也就接近满分，从未达到李天乐这样的高度，妥妥的学霸，每当别人向他请教时，他都很热情，耐心地给别人解释，渐渐地，别人原先对他仰止的看法，也开始变成了仰慕，这样一个高智商，又有耐心的学霸，谁人不喜。
张勉见这情形，心中也是略感欣慰，当初兴建书阁的初心，正是为了让那些没有书读的孩子，得到同等的教育，即便是没有钱，书阁一样接收，一日三餐，这里都有人做饭，住宿则为上下铺的八人间，在这里，这些孩子只需学习即可，甚至书读得好的，张勉还设立了奖学金，若是每人每学期考试中获得前十名，都会得到不同数额的文钱。
当这个奖学金设立之后，更是促进了这些孩子的发奋苦读，过去一入夜，大家都睡了，但是现在入夜之后，他们还点起了灯油，然后伏在桌上继续发奋刻苦，累了就锥刺股，困了就头悬梁，结果有人把自己大腿扎得满是血污，流血不止，还有的差点把自己给上吊嗝屁了，张勉听闻于此，当时就哭笑不得，等问到他们是谁教他们这么做的时候，他们如此回答。
“这是天乐教我们的，他说是老师教他的……”这些孩子低着头，背着手，声音低喃道。
张勉一阵错愕，自己什么时候教这些了？他想了好久之后，才突然想到，原来在这之前他的确有跟李天乐讲过苏秦头悬梁，锥刺股发奋苦读的故事，可没想到这小子居然模仿此做法，而且还传给其他人，一想到这他就感到无语不已，故事是故事嘛，这小孩子怎么能轻易模仿，这不是伤着自己吗，幸亏自己还没给他讲那些武侠故事，要不然就得去模仿铁砂掌和铁头功了，那更是要人命。
这件事幸亏没出什么大的纰漏，责备了李天乐，也告诫了所有的学生，发奋苦读是可以，但是不要再用这些危险的方式，万一出个什么问题，到时候受伤害的是自己和家人，张勉的校园安全宣传很到位，还请来了家长一同探讨此事，校内，家庭两方着手教育，在这一系列的手段之下，后来再也没发生过类似的事情，
张勉这个老师也当得有模有样，成为了这书阁中的教学明星，在所有的老师中呼声最为热烈，对于这个结果，张勉是没有任何异议的，当然还是要保持低调，人嘛，做事高调，做人低调些地好。
近来张勉每日都是三点一线，书阁，食堂，房间，感觉就跟在后世上学时候没多大的区别，这样的的日子过得倒是挺充实，忙碌而经常忘了时间，有时候太累的话，就会去自己竹林小屋住上几日，在那里可以得到完全的放松，小酌几杯酒，坐在竹屋外，听着竹林中滴答滴答的雨声，然后再弹奏起优美悦耳的古琴。
琴声悠悠，宛如那清脆悦耳的旋律，在竹林的鸟鸣应和之下，轻盈婉转，张勉神情肃然，穿着宽大的白色儒袍，双手十指轻拨在那琴弦之上，琴声悠扬地传出，穿过林间，伴以滴滴答答的下雨声，竟渐渐演化成一段段动听的音律。
张勉抚琴之余，饮下杯中美酒，酒酣舒畅，弹琴更是兴致高涨，若说这是调解心中苦闷，不如说是一种来自心灵的洗涤，呼吸着自然之气，弹着靡靡之音，心中的烦闷便是迎刃而解，十分舒畅。
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