“接、接下来我们……”天色暗了下来坐在火堆旁的少女的声音却开始哆嗦。
路西注视着火堆沉默不语。
法兰很自在地坐着不明所以地看着紧张的女孩。
两个人都如此镇定于是菲欧娜也开始故作镇定力求在老师的面前绝对不表现出落后于另外一个学徒。
“菲欧娜你怎么会爬树的？”法兰问。
“野外生存教学。学习学习。”菲欧娜端正地作着抿着嘴尽量平静地回答不遗余力地塑造自己好学的形象。
“唉？”法兰拨弄着火堆“我也学过但是里面并没有教人怎么爬树啊。”
“什么？”菲欧娜惊叫“你确定你看的是正规的书吗？”
“正规？”法兰再次疑惑书就是书书店里到处都有学校里也有教材怎么还有不是书的书？
这就是地域差别。
虽然菲欧娜把他认作了是圣光大6的同胞可是外表可以伪装他对圣光大6的细节了解却是没办法弄混的。
圣光大6的学徒制决定了学生们学习到的东西绝对不会是完全一样每个老师都有自己特有的心得他们会谨慎的教导给某些符合自己心意的学生而好不容易打败与自己一同学习的其他同学学会这些只是的胜利者们也会小心地不让这些知识外泄。小说网这就造成了圣光大6深奥知识型书籍的匮乏。有地时候在黑暗大6看起来是普遍知识的书籍却是人家的秘密。
法兰绝对不会理解在这种状态下圣光大6的人们会旁敲侧击。结合自己的推理想象根据那些法师平时地蛛丝马迹而写出一些猜想型的、而并没有得到知识点的原主人亲口认可的“教材”。
这种非正规的书当然会有些知识点的遗漏所以菲欧娜才会怀疑法兰用了不是正规的书。
“生存教学的最基本地知识就是地面上绝对不安全。”菲欧娜疑惑地看着路西还有法兰“你不知道？”
法兰茫然了。
隐世森林危险这是当然的。它有着神秘的力量。不为人知的野兽许多法师在这里探险许多法师遇到危险但是也有许多法师得到了启与顿悟。从来没有任何任何人会觉得隐世森林已经危险到了不能落地的程度。
路西抬头看了菲欧娜一眼没有说话。
菲欧娜一愣。
在圣光大6只要是法师他愿意教导学生而那个学生也愿意跟着他学习这就是师生关系确立但一般来说。老师和学生这是一种相当长久趋近于固定的关系于是找到一个好的法师做老师。这是个十分重要的事。不说多好但是至少不能在某些常识方面一塌糊涂。
而目前通过路西的“学徒”法兰的表现很显然法兰这个学徒并不知道这个几乎每个导师都会教导地常识这样就有两个可能一个是没教一个是老师很差劲。法兰和路西的关系很亲近这位法师似乎对他的学徒也没有什么不满意的地方。第一个可能大概可以排除这样一来剩下来地第二个可能就很可怕但路西的态度又似乎在证实这个可能的正确……
菲欧娜该如何选择呢？
菲欧娜虽然是牧师。但是却坚定地想走魔法师道路的菲欧娜……
https://zerifeisheng.com/book/66690/26422864.html
