小字下面还画了一朵插在花瓶里的向日葵。
马林摩挲着日记本的封面，当前所掌握的东西实在少得可怜，他又不是专业的侦探，要想从这些东西里找出一条线索简直难上加难。
不过他隐隐约约觉得自己好像忽略了什么重要的东西。
马林仔细地回忆今天地发现。
一个看似很普通的单亲家庭，性格懦弱的女儿，学校里负责任的校长，母亲和女儿的合影……这一系列普通的事情很难和一起自杀有什么联系。
如果将自杀单独归咎于胡可欣的性格问题这无疑是自绝生路，那么这里面就一定有我忽略了的地方？
到底是哪里呢？
马林再次一遍一遍地回忆今天发生的事情。
他觉得自己的思路陷入了死胡同。
他想起福尔摩斯《血字的研究》的一段经典台词。
凡是异乎寻常的事物，一般都不是什么阻碍，反而是一种线索。（注1）
可是今天找到的一切都稀松平常，并没有什么异乎寻常的事物。
重新来过，或者换一种说法，今天发生的事情之间，有什么可以矛盾的地方吗？
……
还真有！
马林脑中忽然一道电光闪过。
他在相册上看到胡可欣与母亲的最后一张合照是三年前，但那个时候胡可欣已经穿上了私立石杨树中学的校服！
也就是说，自杀的胡可欣应该是初中三年级才对！
他自己完全被惯性思维带跑了，因为守夜人总部给出的信息中心是二年级三班，林奇等人又完全对胡可欣的死不感兴趣。
所以他一时竟然没有想到，胡可欣也许并不是初中二年级的学生。
难怪二年级三班没有找到胡可欣的东西，因为二年级三班根本不是胡可欣的班级。
但是为什么初中二年级三班的教室有着杀人的诅咒？！
之前老头说过胡可欣是从8楼跳下摔死的。而二年级三班在2楼，显然也不是她自杀的地点。
那么问题一定就出在这里！
假如神秘事件真的和胡可欣有关的话，那么除了二年级三班，一定还有一个地方具备调查的价值。
那就是胡可欣本身所在的班级。
不过看来只能明天再过去看看了。
他执着地相信这件事一定和胡可欣的自杀案件有一定的联系，他自己也不知道为什么，但是他的直觉却牢牢占据着这个想法，如果不能亲自证明者两件事确实没有关系，他寝食难安。
马林回过神，深深呼了一口气，他精神颇为振奋，虽然还没有找到更有用的线索，但他觉得自己至少找到了一定的方向。
他带着李舒桐再次搜索了一下胡可欣父亲的房间，再没有丝毫的发现之后，两人一起离开了胡可欣的家。
而就在他们离开这间房屋十分钟之后，一阵轻轻的脚步，忽然在这间房屋的客厅响起。
一个轻柔地女声，喃喃自语：“有人来过了吗……”
注1
这段话地被推理小说迷们奉为演绎法经典解释：
原话是：
“我已经对你说过，凡是异乎寻常的事物，一般都不是什么阻碍，反而是一种线索。在解决这类问题时，最主要的事情就是能够用推理的方法，一层层的回溯推理。这是一种很有用的本领，而且也是很容易的，不过，人们在实践中却不常应用它。在日常生活中，向前推理的用处大些，因此人们也就往往容易忽略回溯推理这一层。如果说有五十人能够从事物的各个方面加以综合推理的话，那么，能用分析的方法推理的，不过是个把人而已。“
“大多数人都是这样：如果你把一系列的事实对他们说明以后，他们就能把可能的结果告诉你，他们能够把这一系列事实在他们脑子里联系起来，通过思考，就能得出个什么结果来。但是，有少数人，如果你把结果告诉了他们，他们就能通过他们内在的意识，推断出所以产生这种结果的各个步骤是什么。这就是在我说到“回溯推理”或者“分析的方法”时，我所指的那种能力。
《血字的研究》
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