但除了廖凯，27班剩下的球员老二最高，也只有1米75，现在廖凯不在篮下镇守，内线便是门户大开。
29号在篮下无人可挡，高举高打，一个打板，球却弹筐而出……可能是一时还没适应27班新的防守。
轮到27班进攻。
老二还是没能觅到快速冲击的机会，按照之间的安排，廖凯并没有进内线，而是和老二在高位打挡拆。负责跟防廖凯的29号略微迟疑了一下，还是紧跟着廖凯出了内线。
挡拆后，防守人全部扑向老二，老二只得将球吊回给廖凯。
廖凯举起皮球，瞄了一眼篮筐……
他并不急于投篮，而是先观察一遍对手的防守。所有人都离他有一段距离，直接对位的29号正在往后缩，准备保护篮板，并不上前来干扰自己。
5班早就制定好了防守策略，他们知道廖凯在进攻端的作用就是抢篮板。至于投篮，一个在篮下都投不了篮的人，他们根本不会理睬。
29号正是严格执行了这个策略。
廖凯瞟了一眼自己的位置，左侧油漆区边线六十度，就是这里。——关于这里的记忆在他的体内汇聚，顺从身体的感觉，下腰、起球、瞄准……他不慌不忙，将皮球从指尖投出，让它在空中划出一道完美的抛物线……
这是一颗必进球！
廖凯的脸上已经露出了自信的笑容，——属于投手的笑容。
于是他专门瞥了一眼阿神，果然，阿神的眼神里也闪过诧异和困惑。作为一名真正的投手，阿神看球在空中飞过的轨迹，便知道它最终奔往的目的地。
“唰！”皮球空心掉入网袋，一颗完美的进球。
廖凯自信的笑容还未散去，老二已经跳起八丈高地迎了上来，“泥煤的，你会投篮啊？”
“我会的东西多了去了。”廖凯不屑地回道。
27班的啦啦队爆发出巨大的欢呼声。
观众们能够理解，毕竟这才是他们球队的第6分，他们已经有太长时间没有取分，太久没有欢呼过。
但他们还是不知道，当廖凯投出皮球时，27班的学生们是绝望的，当这颗球最终钻进球网时，他们震惊后爆发出来的声音，才会是这般声势浩大。
“廖凯！我们也爱你！”27班的女生们开始集体发出爱的呼唤。
廖凯：“……”
额，为什么要加个“也”字呢？
难道他们是在表明既爱老二，也爱自己；还是说自己长得丑，但球技实在出众，所以也能勉强爱自己？
……
……
比赛仍在继续。
下一个回合，利用廖凯出去后内线防守的薄弱，29号完成了一记近距离的擦板得分。
轮到27班进攻，廖凯继续在自己的投篮点得到皮球，5班是一支有纪律的球队，严格按照既定的计划，依旧是对廖凯不管不顾，放任他投篮。
廖凯喜欢这样的球队，所以他再次投进了这次投篮。
https://zerifeisheng.com/book/8976/2259331_2.html
