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各打各的战术

当然,寒雪并没有被逼着去天天去练习。而是周末闲暇父亲出门打篮球时,被带着一块儿出门。两姐妹先是与母亲一起打打羽毛球,缓解一下学习、工作中所带来的劳累,亦或是预防一下颈椎病、肩周炎。毕竟,寒怡因努力学习而导致视力下降这件事,颇令母亲难受过一阵子,她可不想自己的孩子在努力的过程中,伤害到自己的身体。

所以她建议丈夫周末出去打篮球时,把她们都带上。他管他跟着球场上的朋友一起打球,而她就可以跟寒怡、寒雪打打羽毛球,活动一下筋骨。

而她丈夫几场球打下来,中途休息之余会加入到其中,一起打打羽毛球,亦或是拉着寒雪去球场上拍拍球,给她单独做点训练,运球或是投篮,十分的简单,让寒雪自己选择。父女俩一边做着训练,时不时地去场边看别人打球,在此过程中,父亲会跟寒雪说点篮球上的规则,或是现场进行战术分析,告诉她打球时怎么跟队友配合,该怎么站位、如何盯防或进行补位;并且了解队友、信任队友,冷静的判断与行之有效的进攻手段,是球队取胜的关键。

球队教练吹起口哨,把所有球员叫到了一起,开始了高年级与低年级之间的练习赛。在那之前,寒雪已先给哲蓝三人拿了矿泉水,使得坐在场边的哲蓝、桐生以及牡丹边看她们比赛时能聊会儿天。

寒雪的个头不高,在球队中打的是控卫。由于她早前接触过篮球,其控球技术深得队友的信赖。此外,几名国际交换生亦加入到比赛之中。她们大多数来自欧美等国,其体格都比寒雪等人壮实,以寒雪的能力,打个小前锋是没啥问题。但赛前几名学生商量下来,打算利用交换生的身高优势打内线,这样能够很好的控制比赛。

只不过,寒雪看出那名打内线的交换生脚步不灵活,她虽说有着身高优势,但一旦进入禁区线位置,就被盯防她的人贴身防守,持球之后无法进行身体对抗。无奈,再一次把球回传到寒雪手中。

跑位的队友已经为内线中锋撤空一边了,寒雪再一次把球传给了那名交换生。有了队友的策应,那名交换生就显得游刃有余起来,在接到来球之后,低手运了一次球,压下身子用肩膀向前靠了一步,撞开防守后紧接着一个跃起投篮,凭借着身高优势把球投入了篮框。

好球!寒雪高兴地叫了起来。

一行人返回后,对方开始持球进攻。寒雪一方使用的是对位防守,由她来负责盯防对方的控卫。当然,对方高年级的人也是十分地有头脑的,在被进了一球后并不慌乱,边运球慢慢地通过了中场。寒雪压下身体控制好重心,免得被对方的假动作给干扰。

似乎没什么机会,对方控卫把球传了出去,给到了小前锋的手上,同时自己也开始跑位,把寒雪这名盯防人员带到一边去。

对方的小前锋似乎没把防守她的队员当回事儿,运了两下球后,就朝右面疾跑突破,贴防的队员一路跟着她跑,小前锋的进攻速度很快,一下子就将她甩开半个身位,冲进了内线,站在内线的中锋移步上去补防,高举起双手试图干扰她的投篮,但那名小前锋对此根本不理会,她一个急停向后撤了一步,并连续做了两次胯下运球,果断起跳投篮。

“哐”球应声入网。漂亮!哲蓝一阵欢呼。看得出,那名高年级的小前锋,其水平也很高。寒雪心说我方那名防守队员竟会被如此轻松的过掉,倘若是我防守的话,可不会那么简单的被晃过呢。

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